图书馆门户网站建设

图书馆门户网站建设

在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于图书馆门户网站建设的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于图书馆门户网站建设的话题，我们开始讲解吧。

文章目录列表:

1.[高校数字书馆的建设与现状]什么是数字书馆

2.怎么制作网上图书馆系统

3.智慧图书馆建设方案

4.图书馆智慧化门户网站建设有什么根据

5.如何制作图书馆网站设计方案

6.高分收集关于图书馆网页建设简介的好文章，哪些简单的就不要来了

[高校数字书馆的建设与现状]什么是数字书馆

摘 要:作为一种重要的资本形式与生产要素,知识信息的社会化程度已经成为决定经济增长的重要因素。在这一背景下,高校数字图书馆的建设就成为了大势所趋。目前高校数字图书馆在缩小中外高校图书馆藏书容量与服务水平差距,消除国内不同地区高校间的信息鸿沟等方面均起到了关键作用,但建设实践中也存在着一些阻碍其发展的问题。本文从高校数字图书馆的发展现状出发,分析了完善现代高校的数字图书馆建设的途径。

关键词:高校图书馆 数字图书馆

中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)06(a)-0253-01

1 高校数字图书馆的概念与重要作用

数字图书馆也称虚拟图书馆,指利用先进的网络技术将文献资源数字化,并通过多种_、便捷、迅速的检索方式将数字信息提供给用户的图书馆服务形式。与传统图书馆相比,数字图书馆具有以下特点:资源丰富、信息量大、更新及时、便于查询,且不受地域、时空限制。数字图书馆将散落于各地的文字、图像、影音等资源流通于网络中,使其可以更有效、充分、安全地为人们所利用。

随着现代社会的发展,人类正在步入一个由信息资源的占用、配置、利用决定的知识经济时代。作为一种重要的资本形式与生产要素,信息的社会化程度已经成为决定经济增长的重要因素。在这一背景下,高校数字图书馆的建设就成为了大势所趋。目前高校数字图书馆在缩小中外高校图书馆藏书容量与服务水平,消除国内不同地区高校间的信息鸿沟等方面,均起到了关键作用。

2 高校数字图书馆的发展现状

1996年初_图书馆申请的“数字式图书馆试验项目”立项以来,已经有越来越多的数字图书馆启动运行。作为对信息资源需求极大的高校,其数字图书馆建设项目虽然起步较晚,但发展却很迅速。目前高校图书馆的建设方式主要包括引进和自建两种。引进是指通过购买现成电子数据资源的方式,以高校教学、科研特色为指导,在购置丰富的综合性文献的基础上,对重点学科、重点专业进行电子资源引进。而自建则针对不同高校的藏书特点,对信息资源进行深入加工,建立专题数据库,并提供个性化的服务项目。

虽然目前一些高校数字图书馆的建设已经初具规模,并形成了一定的特色,但在信息的普及化、个性化以及共享、协调管理等方面仍存在着很多亟待完善的问题。首先,在网络的普及与文献的数字化方面,近年来,多数高校都联通了中国教育科研网CERNET、CSTNET、CHINANET、GBNET、UNIENT等全国性网络也为数字图书馆建设提供了良好的网络数据通讯条件,以此为基础,高校馆藏资源开始了有计划、有步骤地数字转化。然而,传统的手工操作、键盘输入、数码成像、扫描保存等技术都存在不同程度的问题,导致资源录入进程缓慢,转化过程中易出现遗漏和错误,使数字化资源远未满足读者需求。在资源共享方面,目前高校图书馆之间普遍存在着馆藏资源重复和馆际互借利用率低下等问题,没有真正利用到资源共享这一数字图书馆的关键优势。在技术层面,对于可视化用户界面和人机交互,数字对象的描述,智能化信息检索技术,非文本和多媒体、超媒体,信息的组织与存储、索引和检索等关键技术,高校图书馆的技术攻关也仍存在很大的创新空间,而建立_的标准和规范,使馆际间的资源利用更加便利顺畅,并逐渐同国际相衔接,也是实现高校数字图书馆建设目标的重要前提。此外,图书馆的技术科研与服务开发需要各单位明确分工、相互协调,因此高校图书馆的专业人才建设与管理水平建设也都是今后一段时间内,应予以重点强化的关键环节。

3 完善现代高校数字图书馆建设的途径分析

3.1 加强信息基础设施建设重视规划和协调发展

为适应通讯部门先进的数字化水平和技术层次,高校图书馆应升级系统,不断加强信息基础设施的建设。软件升级换代的__和模式应为Clint/server及Windows系列_,并需连通校园网和CERNET构成本馆局域网,以便建立网络。此外,需建立的网络系统还包括图书馆管理高度集成系统、光盘网络子系统,以及多媒体网络子系统等。在规划方面,应立足于现实条件,在_规范和_标准的基础上,结合高校的长期发展目标进行协调。

3.2 加强高校数字图书馆的个性化建设

高校数字图书馆建设的个性化主要包括文献资源的专业化与服务内容的特色化。应根据各高校的教研重点和优势建设各具特色的数字图书馆,如理工、农医、财经类网上数字图书馆等。应以本馆馆藏特色为出发点,合理选择购买相关的数字资源,逐步完善符合本校教研特征的专业数据库。由于数字图书馆所提供的信息资源数量庞大、形式多样,而人们对信息的需求却是有针对性的,同样的信息对不同的用户所表现出来的使用价值也不尽相同。因此,还应重视知识更新、检索方法、资源提示等服务的个性化建设。从优化图书馆与读者的沟通方式开始,采取电话、短信、邮件等多种主动****,加强图书管理者与读者间的思想交流,重视读者利用图书信息时的感受和服务反馈,并以此为依据进行检索策略及服务培训的调整。培训不应仅局限于图书馆管理人员,也应利用讲座、辅选修课程加强高校师生在计算机使用和资源检索等方面的能力与技巧,有针对性地提高馆藏的利用率。

3.3 加强信息的开发与共享建设

信息的开发与共享是实现高校数字图书馆建设目标的关键,因此应对国内、外商用性学术电子资源进行全面、系统、深入的调研和追踪,有选择、有计划、有步骤地购买和引进高品质的人文社会科学、自然科学等中外文献数据库,使之尽量做到:中外文书目文摘等二次文献数据库覆盖本校所有学科与专业,外文电子期刊覆盖本校重点学科和专业,并以简易、流畅的操作_增强校际与地区高校间的资源共享。

3.4 其他建设途径

高校图书馆还应加大对资金、技术和人才培养方面的投入。一方面直接引进从高校毕业的图书馆专业的本科生和研究生;另一方面则须加强对现有在职人员的业务技能培训与进修,尤其是要加强应用计算机和网络能力的培训,提高其捕捉、分析和整理信息的能力,使馆员不仅懂专业,而且有知识、有技术,由单一角色向多元化转变,成为信息_和信息管理者,_终从观念上走出传统图书馆的局限。

参考文献

[1] 王维秋,刘红宇,刘树春.数字化图书馆建设及影响因素[J].中华医学图书情报杂志,2002(4).

[2] 刘红霞.浅谈高校数字图书馆建设的现实问题及发展策略[J].制造业自动化,2011(3).

[3] 滕春娥,王丽华,沈红.试论高校图书馆数字信息资源建设[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2009(2).

[4] 武雪强.论二十一世纪高校图书馆的数字化建设[J].吉林农业科技学院学报,2006(2).

怎么制作网上图书馆系统

1图书馆主页的设计

1．1确定设计思想及主页功能

网络时代的图书馆是以网络为中心而不是以图书馆建筑为中心，以检索为中心而不是以收藏为中心，以_终用户独立使用为中心而不是以图书馆员的参与为中心，以数字化资源为中心而不是以印刷类资源为中心。同时，图书馆的服务对象与以前相比范围也扩大了，不再仅仅是迈进图书馆门的读者，还有从网络上进入图书馆、不与图书馆工作人员谋面的、校内校外的众多用户。那么网上用户如何了解和利用图书馆，在一定程度上，图书馆主页恰恰可以在图书馆和网上用户之间起到桥梁和沟通的作用。因此，在网络上建立主页并不是圈地划圈，为了占有一席之地，而是要充分揭示本馆的信息资源、方便读者检索和利用图书馆的资源、围绕教学和科研收集网上资源。可以说，一个好的、功能强大的主页能使图书馆的业务工作和服务范围得到_广泛、_深入的延伸。一般来说，主页应具备宣传、信息查询、信息服务及商务处理等功能。具体针对一个高校图书馆来说，其主页应包括以下模块：

（1）基本情况：包括本馆发展历史及藏书情况；图书馆机构设置；服务内容与工作时间安排、规章制度；图书馆建筑平面图等。

（2）信息服务：包括书目信息检索、期刊信息检索；光盘信息检索、电子出版物检索；本校读者信息检索等。

（3）网络导航：包括国内高校图书馆、国外高校图书馆；本地区或国内其他热门信息站点；国外热门信息站点等。

（4）其他功能：包括电子公告栏；新书通报；_新动态；疑难解答；网上图书征订、续借等。

1．2收集资料和设计网页结构

根据主页的基本功能，有的放矢地对本馆现有资源进行收集和整理，针对主页的主要功能决定有关资料的取舍。同时还要准备一些页面制作的素材，如、动画、声音、按钮等，这些资料可以从网上获取，也可购买网页素材光碟，有些还可自己制作。在确定了主页的设计目标和备齐有关资料素材之后，还须制定主页的基本架构。如本馆的主页应分几层，主页有何内容，下一级网页又有哪些内容，在哪里插入图像和声音等素材，都应事先规划好。

2主页制作

2．1网页的定位

网页的定位既是整个网页设计的基础，又是网页设计的_终目标及总体指导方针。一旦相应的目标确定之后，所有后续工作均将围绕这一中心展开。高校图书馆的网页建设，关键在于了解用户群和用户需求，充分体现馆藏和各种媒体资料，不仅为教学、科研服务，而且为地区经济、文化、技术等的发展提供更方便的服务。

2．2选择网页制作工具

制作网页可分为4步：制作页面；制作网页中的图像；加入动态效果和交互式动画，使网页更加动人；对网页、进行优化压缩，加快网页传输速度。目前，供以上几步制作的工具有FrontPage，Dreamweaver，Fireworks，Photoshop，Flash等，可根据网页用途去选择，做到网页创意新颖、内容丰富、引人入胜。

2．3上网浏览

当页面编辑基本完成后，我们就可将页面先传送到本地网站上进行预览，不妥之处还可修改，之后再传送到本馆的Web服务器上供网上用户使用。

2．4网页的发布

建成网页并未大功告成，还需在一些搜索引擎中注册发布，并且通过购买搜索引擎中某些关键字的搜索排列名次，得到更多用户的访问量。

2．5制定与规划主页的系统和网络需求

一个主页的系统和网络需求首先取决于对该站点预期的使用情况及其增长的预测；其次，也需要结合本校实际情况进行科学合理的安排。从Web服务器的功能可靠性和安全性等方面考虑，Web服务器要有足够的内存和快速的处理能力，不妨配置双服务器，一个专用于访问，另一个用于备份和分配网络负载。

2．6制定和完善网页安全机制

图书馆网页是一个开放性的信息库，它为黑客入侵、病毒感染、用户侵权以及恶作剧者提供了可乘之机。因此，我们必须制定、完善网页安全机制，根据网页内容的安全级别，可有针对性地采用各种安全措施，如防火墙、加密、端口保护等。

3主页建设中应注意的问题

3．1美观大方朴实无华

图书馆的主页，既不能等同于一般的商业站点，过于复杂、活泼和与众不同，又不能等同于一般的学术站点，过于严肃。它既要有一定的学术性，是图书馆服务的延伸和开展学术争鸣的园地，又要具有一定的艺术性，是读者的第二课堂。因此，在进行页面设计时，一方面要求结构合理，易于导航；另一方面要求色彩和谐，网页紧密配合内容，浑然一体，有一定特色。同时，我们可以使用模板（Template）创建_风格的页面。

3．2网页的链接

为了便于用户浏览，网页的纵向链接不宜太多，一般采用树形结构，结构深度应限制在3级～5级之中。重要信息或_新信息_好直接设计在主页上，并时常更新，以增加其吸引力。

3．3明确内容和对象

在创建新的网页之前，首先应该考虑网站的内容，仔细考虑网站内容的组织，包括网站功能和你的用户需要什么，你的整个设计都应该围绕这些方面来进行。内容的编写应该力求文字简洁、有条理、清楚、易懂，不至于引起误解。尽量避免使用专业术语，如果必须使用，也_好提供相应的注解。语言应该生动、友好、尊重用户，切忌生硬。

3．4针对本校专业设置热门站点

除了本馆的数据资源外，我们还可利用网上他人资源，在网页中设置与本校专业密切相关的热门站点，为来馆读者提供更为便捷的服务。_好是能针对本校的重点专业系统地建立网页导航，形成颇具特色的信息服务，使本馆站点成为读者关注的热点。

3．5高校图书馆的网页应_本校特色

网页作为高校图书馆的电子窗口，在共性一致的前提下，要_本馆特色。在栏目设置中，可增设一些个性化的栏目。如在“馆情介绍”部分，增加现任馆长、馆员风采、馆舍风貌、图书馆大事记、岗位职责等栏目，既可向用户展示多姿多彩的风貌，又能让用户了解图书馆发生的一些重大事件，还可以公开接受用户对图书馆各岗位工作的监督。

3．6网页应有中英文对照版

作为一个高校图书馆要争创_，国际交往是必不可少的，而对国外推荐的手段之一就是网页的英文版，而英文版网页的页面除了中文版所列项之外，还应针对外籍人士的习惯作一些必要的改进，用足够的吸引力来吸引众多的国外读者和用户，从而使本馆能在国际图书馆舞台上占有一席之地。

3．7等素材的使用

适当地使用、声音等素材能使主页显得生动活泼，起到画龙点睛的作用，这样可以在众多的网页中吸引读者的注意力。但是，的使用必须和内容紧密配合，形成一个_的感觉；同时，不能过多地使用，否则不仅会使网页显得杂乱无章，而且还会影响网页的下载速度（文件大小_好控制在50kb以下）。

3．8经常更新主页内容

一个主页设计完毕并不意味着万事大吉，而是主页更新和维护的开始。主页更新包括主页版面的更新和主页内容的更新，陈旧的主页和过时的信息会使访问者厌恶，并使图书馆失去大量的读者和用户，尤其是图书馆自身信息和文献信息的变化更应做到随时更新。

3．9要考虑网页浏览兼容的问题

目前Web浏览器的种类很多，其特点和性能各异。因此，我们在制作网页时就要考虑用户浏览器类型这个问题。有些先进技术，如声音、视_播放、虚拟现实等要考虑在通常的浏览器中能否实现，否则你做得再好，别人也享用不到。另外，同一个网页在不同版本的浏览器上浏览，其结果也可能大不相同，一般来说，高版本兼容低版本。因此，我们可以在网页中加入“建议用户使用XX以上版本，XX浏览器，XX显示模式浏览”的字样。请问你后来怎么解决的啊？我跟你同样的问题。。。

智慧图书馆建设方案

智慧图书馆建设方案可以从以下几个方面展开：

建立智能化管理系统：包括图书管理、读者管理、自助服务等多个方面，提高图书馆的管理效率和服务质量。例如，通过自助借还书系统，读者可以自行完成借阅、归还等操作，减少人工干预，同时也可以方便图书馆工作人员对图书进行盘点和管理。

引入智能化技术：如RFID技术、人脸识别技术、智能安防技术等，实现图书馆的智能化和自动化管理。例如，通过RFID技术，读者可以自助查找图书位置，方便快捷地找到所需图书；通过人脸识别技术，图书馆可以实现对读者的身份认证和管理，确保读者的权益和安全。

提供数字化资源：建立数字化资源库，包括电子图书、电子期刊、数据库等，满足读者对数字化资源的需求。同时，通过数字化资源的建设和管理，可以提高图书馆的资源利用效率和共享程度。

实现信息共享和交互：通过互联网技术和社交媒体_等手段，实现图书馆与读者之间的信息共享和交互。例如，通过微信公众号、_等_，读者可以随时随地了解图书馆的_新动态、借阅情况等信息，也可以与其他读者进行交流和互动。

提供个性化服务：通过大数据分析和智能推荐等技术，为读者提供个性化的阅读推荐和服务。例如，根据读者的借阅记录和阅读偏好等信息，为读者推荐相关的图书和阅读资源。

营造良好的阅读环境：通过空间设计、氛围营造等方式，为读者提供舒适、温馨的阅读环境。例如，设置阅读区、讨论区、咖啡厅等区域，满足读者不同的阅读需求和体验。

加强管理和培训：建立健全图书馆管理和培训制度，提高图书馆工作人员的管理和服务水平。例如，定期对图书馆工作人员进行培训和考核，确保他们具备相应的专业技能和服务意识。

图书馆智慧化门户网站建设有什么根据

数字化海量信息资源、服务泛在化。

1、数字化海量信息资源：通过网络将_各国的图书馆和成千上万台计算机联为一体，任何人都可以享用。

2、服务泛在化：无时无刻都在产生大量的信息和数据，使用户能够不受实体限制。

如何制作图书馆网站设计方案

建设网站要考虑的几个因素如下:

网站客户群:为什么要放在_个说，这是因为网站本身是服务于浏览者的，因此他们的喜好起着决定性因素.

接着要考虑的是您以什么技术去实现，是以趣味的方式引起互动，是以干净简洁的传达显示大气，还是以速度超快的seo网站做为主要特点

主观网站设计感觉:设计意味着网站本身层次的高低，好的设计不做效果也能引人入胜，主要看执行人的思路和品位，传统的模板网站很难达到较高的期望值.

内容编排:大致的网站地图结构，这也是你要写这个网站的方案的中心，一切好坏，表现，体验都会整合在这些内容里.用结构和内容衍生出表现才是_重要的结果.

预算:现在要做一个好网站是不便宜的。

高分收集关于图书馆网页建设简介的好文章，哪些简单的就不要来了

制作图书馆网页，搭建网上图书馆（电子图书馆）是尝试信息服务的一种新方式。我馆网页是在98年3月正式上网，现已有4万多人浏览（五月统计），以下为天津大学图书馆网站即将和已经实行了的网络化服务的内容：

一.利用网页进行宣传:图书馆介绍（馆史，简介、馆藏、馆舍、组织）；馆长、_介绍;图书馆各项工作汇报；图书馆的服务项目介绍。

二．图书馆利用网页进行服务：馆藏信息服务（书目查询、期刊查询、期刊联合目录查询、电子出版物目录查询、本校研究生论文题录摘要、读者信息查询及馆自建数据库等）；虚拟馆藏服务（电子期刊、电子报纸、电子图书、电子数据库、电子工具书、电子会议录、科技报告等）；校园网上的光盘数据库、电子出版物服务；读者指南（开放时间、办理阅览证规定、赔偿制度等）；借阅服务（预约、新书通知、催还、馆际互借等）；咨询服务（专题咨询服务、_咨询服务、查新服务等）；图书馆导航服务；图书与读书服务（新书介绍、图书知识、图书与作家评论、读书会畅借书等）；网上教室；娱乐服务（文化欣赏、音乐欣赏、娱乐消遣等）；

三．图书馆利用网页进行交流：读者建议（馆长信箱、读者意见、图书期刊入藏建议）；有关调查（新书征订书目、读者对阅览室的评比、各种调查表等）；电子公告板BBS。

四．图书馆利用网页进行信息发布：报刊文摘；焦点新闻；二次文献报导。

目前利用网页进行网上信息服务已经有较好的开始，引起国内外高校的关注。

如何加强学校图书馆的网络安全建设

一）加强组织_，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任

为加强相关建设和管理，学校于2002年就确立了在学校党委__下，分管副书记、副校长直接负责，各有关部门分工协作的_体制。在相互配合的基础上，校党委宣传部具体负责校园主网站建设与维护、网上舆论分析与引导、网络信息监控、网络文化建设等工作，并对各二级网站的内容进行日常监督、协调、管理、指导。学校网管中心负责建设和维护校园网络与信息安全技术_，保证校园网络安全平稳运行，并对校园网内的二级域名资源进行_分配和管理。学校实验与设备处、后勤与资产管理处负责购置相应的硬件设备。校内各单位按“谁主管、谁负责”的原则，对部门网站进行日常管理和信息监控。为加强对于网络突发事件的处理能力，我校还建立了舆情分析机制和网络突发事件应急机制，学校网络文化建设和管理_小组办公室承担舆情汇集、研判和快速处理的职责。

为确保网络文化建设的规范性，学校根据_法律法规及上级有关部门的文件精神，紧密结合学校实际，陆续出台了《四川师范大学校园网络管理办法》、《四川师范大学关于进一步加强校园网络文化建设和管理工作的通知》等规章制度。今年，学校又发布了《_四川师范大学委员会关于校园网络新闻发布管理的规定》，该规定对校园网络信息的发布、审核、监控及相关工作绩效考评作出了详细的要求。这些制度对弘扬社会主义核心价值体系，高扬校园网络文化主旋律；提高校园网络文化产品和服务的供给能力；加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平；加强监管，净化环境，营造健康文明的网络文化氛围起到了重要的规范和保障作用，使学校的网络文化建设和管理有章可循，为校园网络文化乃至于整个校园文化的蓬勃发展奠定了坚实的基础。

（二）开通校务信箱，推动民主管理，营造共建共享的文化氛围

四川师大校务信箱系统是校党委宣传部新闻中心设计制作的一个具有学校校务管理功能的网络留言和回复系统。该系统很好地结合了学校公共事务管理特点，运用网络Web技术和数据库技术，把与学校公共事务管理相关的各种要素都集中放置到一个网络系统之中，构建起一个人人可以平等参与的互动式交流_。通过这一_，广大师生员工乃至社会各界都可以直接与校方管理者就相关校务问题进行无障碍的沟通与交流，而且这些交流的信息在通常情况下都是公开进行的，这就意味着学校在办学过程中所遇到的各种矛盾与问题及其处理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在这里被呈现于公共视野之中。因为该系统_的特点就是信息的公开性，所以在这里进行意见表达，还有许多其它沟通方式所无法比拟的优越性，可以不受时空限制自由提出疑问和建议，更容易讲清楚，讲透彻。校务信箱系统的开通还有利于促进学校勤政、廉政建设，减少和消除腐败，杜绝“暗箱”操作等；同时，它在推动学校信息化建设、节约管理成本、提高管理效率、增强了师生员工对学校事务的关心和兴趣等诸多方面也起着相当重要的积极作用。特别是广大学生就学习、生活、就业等方面提出各种问题后，校内各单位都将根据工作职能及时予以回复并给出处理办法，使有序、民主、和谐的网络文化氛围日益浓厚，深受学生好评和欢迎。

（三）加强网络信息安全监控，为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持

_，加强网络的技术防护。由于网络具有信息发布_开放性、信息发布来源隐蔽性等特点，加之各种安全漏洞、不良网站及“网络黑客”的存在，给高校网络信息安全工作带来诸多挑战。尤其是在对匿名用户缺乏有效控制的情况下，一些不宜宣传或不健康的内容极有可能通过网络渗透进校园网。针对校园网络文化建设面临的这种复杂情况，早在2003年，校党委宣传部和网管中心即建成了以“防火墙”网络安全技术为支持的校园网防护系统，通过这一系统，可以对各类有害网站和有不健康内容的网站进行封堵，并能较有效地抵御校内外“黑客”的攻击，还能对校内不良或者不健康的网络信息和上网行为进行监控，为构建健康的校园网络文化环境提供了必要的技术防护。

第二，加强对校内论坛等网络交流_的监管。为活跃和繁荣我校网络文化，我们开辟了以师大论坛为主的校内网络交流_，下设数十个子版块，涵盖文学、艺术、政治、经济、电脑技术等各个方面。就运行情况看，上述_上的交流文章主流是积极向上的，但也出现过一些过激言论，也有一些持不同观点的同学进行争论时超出了必要的限度，为此，学校党委宣传部协同有关部门对校内论坛等网络交流_加强管理，管理者既有网络技术人员，还有德育工作者和安全保卫人员。同时，学校每学期都要对各版块的“版主”进行专门的政策知识和专业技能培训，要求其认真履行职责,及时删除错误的信息，切实把所负责的版块建设成健康、高雅、科学、文明的交流_。另外，凡申请在学生寝室上网或申办“论坛”者,须填写申请书、责任书,并经所在学院书_字批准才能入网。学校还组建了网络信息员队伍，他们由德育工作者和部分学生骨干组成，在校党委宣传部指导下，定期整理论坛上的讨论热点及主要观点，捕捉和反馈重要信息，掌握网上动态，以适当方式制作和发布积极信息，及时处理消极信息。

（四）发挥网络思想政治教育功能，加强网络阵地建设，构建网络德育_

学校在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息输入校园网络，并以此为依托，开展思想政治教育工作。为了使校园网成为传播和弘扬社会主义先进文化的主阵地、示范区和辐射源，学校将网络作为推动社会主义核心价值体系“三进”的新载体，在门户网站上开辟了思想政治教育网页，用先进文化占领网络，引导青年学生坚定理想和信念，用科学的观点分辨是非。学校党委组织部、党委宣传部、学生工作部、政治教育学院等单位还开辟了专门的思想政治教育专题网页，在上述网站、网页上，以问答、纲要、述评、案例分析等生动活泼的形式分门别类地提供大量的党史党建知识、中国特色社会主义理论体系知识、中国_传统文化知识，并针对校内外各种热点、难点、疑点问题，及时转载_媒体的论述和同学们有代表性的观点，帮助同学们树立先进的文化观念和正确的价值取向，使校园网络成为弘扬主流文化、优化校园环境、塑造校园精神、培养合格人才的阵地。

学校在加强网络阵地建设的过程中体会到，开辟网络德育_并不能进行简单的网络说教，而要落实以人为本的原则，不断提高网络文化产品和服务的供给能力和质量，不断丰富校园文化和学生的精神生活，用_的网络服务来感染学生，启发学生，达到潜移默化、以文化育人的效果。为此，我校在建设大学生文化素质教育基地过程中，在充分整合校内网络资源的基础上，积极开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的融思想性、娱乐性、知识性、服务性于一体的各种网络文化活动。学校在“师大_”上开设了网上文化_库，提供名著点阅、名片名曲点播、科研成果评析等，拓展学生的知识视野与知识结构。为拉近学生与正面网站的距离，我校学生工作部和各学院还开设了网上教育互动_，及时与同学们进行学习、生活及心理健康方面的网络交流。

同时，学校还致力于激发广大同学创作健康、_的网络文化产品的积极性和创造性，引导同学们参与到校园网络文化产品的创作生产体系中，近年来，同学们为校园网络提供了大量的作品，既丰富了校园网，又在同学们中形成了良好的文化氛围。

目前，通过多维互动、多管其下，校内已构建起了宽领域、多层次的网络文化交流_，通过校园各级网站可方便快捷地查询到教学、科研、管理、校园新闻、学生活动、学术讲座、就业动态、社团文化、学期成绩、奖学金、勤工助学等各个方面的信息，实现了主流阵地由主流信息占领的格局，消减了不良消息的侵蚀，构建起了“大网络德育_”。

（五）建设高素质的网络文化建设者队伍，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障

我校在校园网络文化建设和管理工作始终高度重视人才队伍的建设，学校认为，高校网络文化建设者只有不断更新知识、提高能力，才能适应大学生群体不断变化的思想特征、情感特点、行为特色，才能对这些变化加以敏锐观察，准确分析，正确引导。为此，学校着重抓了两支队伍的建设，一是校园网络日常管理与维护专业队伍建设，二是网络红客和评论员队伍建设。

_，加强校园网络日常管理与维护专业队伍建设。学校按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，以学校组织部、宣传部、学工部、校团委、网络中心工作人员和部分学生干部为骨干，建立和培养了一支思想水平高、业务能力强、熟悉学生思想状况和上网规律的网络工作队伍，并着力加强该队伍的两个方面能力的培养，既监控网络舆情的能力和解决技术问题的能力。学校每年都要安排有关人员进行业务进修，接受专门培训，提高他们甄别问题、应对问题的工作能力。学校凭借这支工作队伍，建立了功能完备、多级防范的网络管理体系，坚决删除“**的”，着力疏导“灰色的”，积极营造“红色的”和“绿色的”校园网络文化环境。

第二，加强网络红客和评论员队伍的建设。学校目前组建了一支包括12名教师和50名学生在内的稳定的网络红客和评论员队伍，并根据实际需要，邀请特约评论员参与评论引导工作。这支队伍非常熟悉大学生思想动态、高等教育规律及学校校情，且热心于此项工作。为提高舆论引导水平，增强舆论引导的及时性、针对性和有效性，学校在门户网站和各级网站上不定期推出他们撰写的高质量的述评文章，与学生进行平等的沟通与交流，就学生有关学习、生活、就业等方面的问题进行解答，通过有理、有力的深入分析，引导大学生运用正确的理论和观点去解疑释惑，增强大学生的信息解读能力、对网络文化的辨别能力和抵制不良信息的能力。

（六）开展网络文化建设和管理情况调研，加强关于网络文明的宣传和教育

为深入了解大学生利用网络的现状和网络对青年学生的影响，学校定期组织校内有关_和相关工作人员，对学校网上信息进行分析研究，了解学生思想动态和行为特征。学校还不定期召开学生座谈会、开展问卷调查，及时了解大学生上网时间、上网目的、上网收获等各个方面的情况和存在的问题。通过调研，学校对校园网络文化显在、潜在的积极影响、消极影响进行了全面系统的分析，形成若干调研报告，为进一步加强相关建设和管理提供了重要的依据。

同时，学校还通过校党委宣传部、学生工作部等部门发出文明上网倡议，提出网络文明行为的基本内容。学校通过发放学习手册、组织辩论赛等形式加大了对网络文明的宣传和教育力度，鼓励学生提高自我约束能力，自觉维护网络秩序，共建共享积极健康的网络文化。

经过近年来的不懈努力，我校已经在校内创建了校园新闻网、教务系统、办公自动化系统、网上成绩查询系统、招生就业信息、_心理咨询、数字图书馆等网络管理系统；开辟了了师大论坛、校友论坛等校园虚拟社区；从2004年起，开辟了校务信箱，校_及各职能部门负责人根据分管工作及时回答师生关于学习、工作、生活等各个方面的问题近两万条；实现了三大校区，即狮子山校区、成龙校区、东校区网络的相互联结和资源共享；构建起了校园网络德育_，建设了一支政治觉悟高、业务能力强的网络管理与维护队伍和一支政治素质好，分析能力强，评论技巧娴熟的网络红客和评论员队伍。我们也深切地感受到，学校的网络文化建设和管理工作在取得一系列成绩的同时，还存在着诸多尚待改进之处，在今后的工作中，我们将认真贯彻落实上级部门的有关文件精神和安排部署，加强与上级主管部门的联系，紧密结合学校实际情况，不断推进我校校园网络文化建设和管理工作迈上新的台阶。

三、关于加强和改进网络文化建设，提高大学生网络思想政治教育成效的思路

主动占领网络阵地，推进思想政治教育网络工程建设。新时期，高校要重视“红色网站”建设，打造“品牌栏目”，专门建立能充分体现鲜明的马克思主义立场、观点、方法的思想政治教育网站，或在高校网站主页的_位置设立德育教学专栏，注意针对学生关心的热点问题，积极开展网上正面的宣传和正确的信息传播。校内各单位还要按照弘扬主旋律，倡导多样性的原则，在部门网站上开设思想政治教育_道，建立“网上答疑”、“网上讨论”系统，对学生所提出的问题，通过网络进行交流解答。同时，也可以在网络上提出一些焦点、难点、疑点问题供学生讨论，不断拓展网络思想政治教育的覆盖面，增强网络思想政治教育工作的_。为此，我校将进一步改变客观上存在的，大学网络思政教学资源提供与使用方面的条块分割状态，真正实现共建共享。构建_的高校网络思想政治教育新模式。

（一）加强网络道德建设和教育

高校在网络文化建设过程中，要大力加强网络道德教育，提高大学生的网络道德水平和自律意识，使他们树立正确的网络道德观念，引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，恪守网络规范，约束网络行为，自觉维护网络秩序，做到文明上网，努力营造健康有序的网络环境。在进一步加强和改进校园网络文件建设的过程中，我们将积极坚持用马克思主义理论教育和引导大学生，弘扬民族精神，强化爱国主义意识，帮助他们牢固树立科学的_观、人生观和价值观。通过加强网络道德教育，提高大学生驾驭网络的能力，加快网络信息技术和网络知识的普及，培养大学生掌握信息技术，提高信息素养和网络意识，使他们学会利用网络进行交流沟通，利用网络进行科学研究，利用网络全面发展自己。在网络文化建设过程中，还要重视对大学生进行网络心理辅导，积极开展网上心理咨询，防止不当使用网络导致人格障碍和心理障碍，让大学生逐步适应数字化环境，真正成为网络_的主体。

（二）培养一批专_结合的网络德育教学工作者队伍

大多数高校承担网络德育教学工作的，大多是专门的德育工作者，具有丰富的课堂教学经验，但是，他们其中的相当部分老师只具备简单的网络技术，在内容上也只不过把原来的课堂教学照搬到网络上，根本没有依据网络德育教学的特点来设置，导致网络德育教学没有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校将重点培养一批专_结合德育教学工作者的队伍，确保参与德育网络教学的必须是能够适应网络文化、具有网络文化创新能力的高校教师，并组织有关_，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何利用网络获取、使用与自己的专业相结合的信息等问题，同时，完善_的网络德育工作者还应和校内的网络红客和网络评论员一起，在校内论坛上就热点问题进行主动导贴，积极跟贴，及时发布正面观点，及时引导网上舆论，切实有效地_提高网络德育教学质量。

（三）开展科技创新活动，弘扬积极健康的网络文化

为提高健康高雅的校园网络文化对于学生的感染力和_，进而达到提高学生综合素质的作用，我校认为，可根据学生的专业特点和兴趣爱好，开展电脑网络知识大赛、电脑软件展示大赛、电脑技能大赛、个人主页大赛、电脑美术设计大赛等，使科技活动在信息领域得以不断地深化和拓展，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。同时，通过引导学生参与网络文化建设，使他们对网络生存方式和现实生活的关系产生正确认识，发挥网络文化的教育功能。另外，还可通过组织IT校园行、网上冲浪等活动，丰富同学的课余文化活动。在活动开展过程中。特别要注意网上网下结合，利用校园网络这一功能强大的宣传媒体为传统的校园文化活动渲染气氛、报道活动情况，使校园文化活动质量更高使传统的校园文化活动焕发新的生机。

加强对网络信息的监控和舆情分析。面对浩如烟海、良莠不齐的网络信息，我校将进一步建立完善的管理规范，依靠技术手段对各类不良信息进行技术把关、过滤。如对校园网上BBS上可能出现的过激言论及时给予纠正和引导，针对一些热点问题要善于从学生的视角、以学生的观点、用学生的语言提出正确的见解，从而实现对大学生网络学习的正面引导。同时，我校还将在现有网络舆情分工作机制和经验的基础上，把舆情分析及对策研究作为下一步工作的重点。具体而言，我们将整合现有的工作队伍，安排专人专门负责及时了解网上舆情信息，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性、群体性问题，对学生访问率高的校内外主流网站、论坛、贴吧上的主流观点、敏感观点以条目的形式进行归类整理，并列出简要评析和对策建议，呈报学校_和有关职能部门参阅，作为制定规章制度，开展相关工作的依据之一，从而牢牢把握网上工作主动权，增强了工作的预见性。

中小学校园智慧图书馆建设方案-构建校园阅读生态系统

中小学校园智慧图书馆建设方案

一、项目背景

随着信息技术的快速发展，传统图书馆已经无法满足现代读者的多元化需求，智慧图书馆成为教育信息化发展的重要趋势。中小学校园智慧图书馆的建设，旨在构建一个_、便捷、智能的阅读生态系统，提升学生的阅读素养和综合素质。

二、建设目标

实现图书资源的数字化、智能化管理，提高图书资源的利用效率和读者的阅读体验。

构建线上线下相结合的阅读服务_，为学生提供丰富多样的阅读资源和服务。

培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和综合素质。

促进学校教育与信息技术的深度融合，推动学校教育教学的创新发展。

三、建设内容

数字图书馆建设：将传统图书资源进行数字化处理，建立数字图书馆，方便读者_阅读、查询、借阅等操作。

智能化管理系统：引入RFID技术、物联网技术等先进技术手段，实现图书的自助借还、自动盘点、智能推荐等功能，提高图书管理效率。

线上线下阅读_：构建线上线下相结合的阅读_，提供多元化的阅读资源和活动，包括线上课程、电子图书、期刊、报纸等，以及线下读书分享会、作家讲座等活动。

阅读推广活动：定期组织各类阅读推广活动，如读书竞赛、阅读沙龙、作家见面会等，激发学生的阅读兴趣和热情。

移动端应用：开发移动端应用，方便读者随时随地获取阅读资源和服务，包括移动图书馆_、微信公众号等。

空间设计：对图书馆内部空间进行合理布局和设计，营造舒适、优雅的阅读环境，包括阅读区、讨论区、多媒体区等。

安全管理：加强图书馆的安全管理，包括图书安全、设备安全、网络安全等方面，确保读者能够安心使用图书馆的各项服务。

四、实施步骤

需求调研：对学校师生进行需求调研，了解他们对智慧图书馆的需求和期望。

方案设计：根据需求调研结果，制定智慧图书馆建设方案，包括数字化图书馆建设、智能化管理系统设计、线上线下阅读_搭建等方面。

技术选型：选择合适的技术供应商和设备型号，确保系统的稳定性和可扩展性。

系统集成：将各个子系统进行集成，实现数据的共享和交换，提高系统的整体效能。

培训与推广：对学校师生进行培训和推广，让他们了解智慧图书馆的使用方法和优势，提高使用率。

持续优化：根据使用情况和反馈意见，对智慧图书馆进行持续优化和改进，提高服务质量。

五、预期效果

提高图书资源的利用效率和读者的阅读体验。

培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和综合素质。

促进学校教育与信息技术的深度融合，推动学校教育教学的创新发展。

提高学校的文化氛围和教育品质，增强学校的综合竞争力。

好了，今天关于“图书馆门户网站建设”的探讨就到这里了。希望大家能够对“图书馆门户网站建设”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。